Notice: Undefined index: item_type_code in /var/www/html/repo.srsd/lib/detail.inc.php on line 462
YASMIN MAULIDINA PUTRI Pengarang Siti Zulva, S.Kep., Ners., M.Kep Dosen Pembimbing 1 Tri Budi Sutrani, S.Kep., Ners., M.Kep Dosen Pembimbing 1

Kemampuan motorik halus anak yaitu belajar mewarnai gambar, sebagai salah satu kegiatan alternatif yang mengarah pada pemecahan masalah, mewarnai gambar merupakan kegiatan yang sangat menyenangkan bagi anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui bagaimana penerapan kegiatan mewarnai gambar terhadap kemampuan motorik halus pada anak pre-school usia 3-6 tahun di Tk Kober Panorama Batujajar. Penelitian ini menggunakan dengan desain deskriptif. Pengumpulan data dilakukan denan proses observasi dan wawancara serta penilaian instrumen motorik halus. Hasil penelitian menyampaikan bahwa instrument motoric halus anak yaitu sedang Berkembang Sesuai Harapan dengan jumlah poin 8 dengan keterangan anak kurang dalam salahsatu aspek menggengam dan Koordinasi mata dengan tangan. Rencana tindakan keperawatan yang telah penulis buat yaitu guna untuk mengatasi masalah yang ada pada An. A yaitu tidak tercapainya aspek-aspek yang ada di penilaian instrumen. Implementasi keperawatan telah dilakukan selama 2 hari berturut-turut pada An. A dan dilakukan mengacu kepada intervensi yang telah ditetapkan, yaitu Penerapan Kegiatan mewarnai Gambar Terhadap Kemampuan Motorik Halus pada Anak Pre-School dengan cara menggenggam pensil dengan benar akibat kurangnya konsentrasi (tidak fokus) menggunakan instrumen penilaian motorik halus. Evaluasi dilakukan oleh peneliti setiap tindakan yang telah dilakukan baik secara formatif maupun sumatif, untuk melihat tercapainya tidaknya sesuai dengan kriteria hasil yang telah ditetapkan. Diagnosa Gangguan Tumbuh Kembang ditandai dengan Tidak mampu melakukan keterampilan dan kontak mata terbatas, penerapan kegiatan mewarnai gambar ini dapat diterapkan pada kasus Gangguan Tumbuh Kembang. Kata kunci: Mewarnai Gambar, Motorik Halus, Anak Pre-School.