Notice: Undefined index: item_type_code in /var/www/html/repo.srsd/lib/detail.inc.php on line 462
Shanti Khoirum Prathiwi Pengarang Siti Zulva, S.Kep., Ners., M.Kep Dosen Pembimbing 1 Widya Agustina T, S.Kep., Ners., M.Kep Dosen Pembimbing 2

Perkembangan anak usia prasekolah di mulai dari umur 3-6 tahun, tidak semua anak dapat melewati tahap perkembangan dengan baik maka dari itu perkembangan anak usia prasekolah merupakan hal yang penting untuk diperhatikan. 15-20% anak usia prasekolah menderita gangguan perkembangan motorik halus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kegiatan finger painting therapy pada anak usia 3 tahun dengan penyimpangan perkembangan motorik halus di Puskesmas Cimahi Selatan. Metode studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan desain deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan proses observasi dan wawancara serta Kuesioner Perkembangan Pra Skrining (KPSP) dan instrumen penilaian motorik halus. Penyimpangan perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah dapat menghambat kemampuan anak dalam menjalankan aktivitas sehari-hari, seperti menulis dan menggambar. Finger painting therapy merupakan salah satu bentuk terapi bermain yang dapat menstimulasi perkembangan keterampilan motorik halus anak. Hasil pada An.H dengan penyimpangan perkembangan keterampilan motorik halus sebelum diberikan finger painting therapy dari hasil KPSP yaitu meragukan (M) dengan skor 1 dan setelah diberikan finger panting therapy didapatkan hasil sesuai (S) dengan skor 3 yang menunjukan bahwa terdapat peningkatan keterampian motorik halus pada An.H. Hasil studi kasus ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik halus An.H setelah dilakukan terapi finger painting therapy secara berkelanjutan dalam waktu 3 hari dengan jumlah akhir 83,3% (sangat baik). Penelitian ini menunjukan finger painting therapy pada anak usia prasekolah dapat meningkatkan perkembangan keterampilan motorik halus dan efektif dalam membantu perkembangan koordinasi antara tangan dan mata, serta meningkatkan kemampuan fungsional anak dalam kegiatan sehari-hari. Kata Kunci : Anak Prasekolah, Motorik Halus, Finger Painting Therapy